(本网记者 杨光) 翻开罗德新的档案，记者惊奇地发现，罗德新工作26年，只评过两次优秀：一次是1989年的县优秀教师，一次是1995年的成都市优秀教育工作者。而且直到罗德新去世，他的职称也一直是中学一级教师。面对如此不可思议的事，记者百思不得其解。当熟悉罗德新的老师和同事道出其中的原委时，一股崇敬之情油然而生。

　　蒲江五星中学的李金良老师说起这样一件事。2004年李老师由于对学校调资有异议，带着不服气的心情专程来到县教育局，想请罗德新给个说法。正好碰上罗德新要外出下乡办事，李老师以为要空跑一趟。谁知罗德新拉着李老师的手说，你大老远从乡镇赶来，不容易，先坐下慢慢说。罗德新一面吩咐驾驶员在楼下等一会，一面为李老师倒上一杯水。当听完李老师关于调资的看法后，罗德新和颜悦色地分析了问题，认真指出李老师在3%工资利益上的性格弱点，一分为二分析了调资与没有被调资的问题。整个交谈就象两位久别重逢的朋友，没有高声训斥，只有推心置腹、诚心诚意的交换思想。当时，李老师内心感慨万分。时隔两年，罗德新“得到的不一定很重要，失去的也许最为珍贵”的话语至今在李老师心中回荡。

　　在对待荣誉、待遇面前，许多教职员工都讲，别人是能捞就捞，不能捞也要想方设法去抢。可罗德新从不主动争取，哪一次都是能让则让，能不要就不要。对此，李金良老师深有感触，那次因为学校没有给自己调资，自己找了罗德新局长。可后来听说罗德新还在蒲江中学当校长的时候，学校评定高级教师职称。按照当时的文件规定，全校只有罗德新符合条件。正当罗德新认真准备上报材料时，上面又做了调整，于是学校一名年龄偏大的女初中教师也符合了要求。罗德新一听说，二话没说，立刻主动放弃了评定，硬是把唯一一个指标让给了这位老师。到了后来，学校符合评定职称条件的老师越来越多，罗德新却总是一次一次的把有限的名额推让给别的老师，最终到罗德新去世，他也依然还是中学一级教师的职称。

　　从罗德新生前仅获得过的两次荣誉中，人们不难发现，罗德新一次获蒲江县优秀青年教师、一次是获成都市优秀教育工作者称号都是在他做一般教师的时候。自从走上领导岗位，仿佛就与罗德新无缘。寿安中学校长雷德健激动地说，“是罗德新不够条件吗？不是！恰恰罗德新太优秀了，但他把数不清的评优、评先的机会，统统让给了大家！”罗安成老师说，并不是罗德新工作不出色，正是因为他的工作太出色了，每次要给他荣誉时，他总是推脱，将机会留给了别人。

　　其实有何止在荣誉成绩面前，就是在日常生活中，罗德新也是事事处处想着教师们。在寿安中学当校长时，一次学校分配住房，按照量化打分，罗德新分数排名前列。当听说学校一名年青教师苦于无房结婚，罗德新二话没说，主动将分给自己的宽敞住房让给了那位教师。

　　在成绩和荣誉面前罗德新从来是让字开头。可在工作上他却总是一马当先。罗德新经常说：我是农民的儿子，是党和人民的培育才有今天。所以罗德新总是怀着一颗感恩的心，把对人民群众的感情、对工作的热忱和对改变蒲江山乡的变化，全部融入到浓浓的爱之中。罗德新爱家乡，他就一心一意扑在教育上；罗德新爱事业，他不顾山高水远，始终为蒲江的教育事业勤勤恳恳、任劳任怨的工作着；罗德新爱师生，他竭尽全力、想方设法为师生们创造条件。

　　别人眼中罗德新为人低调，淡泊名利。可真正了解罗德新的人才明白，罗德新之所以这样做，是与他心中的爱分不开。罗德新常常告诫大家：教师队伍素质的高低，直接决定教育质量的好坏。蒲江教师队伍是全县人数最多，牵涉面最广的一个群体，如何带好这支队伍，我们责任重大啊！

　　为了带好队伍，加强教师队伍的培养，罗德新从生活上关心每一位教师；从工作上帮助每一位教师。还在他当寿安中学校长的时候，他就提出，为了提高青年教师水平，帮助他们尽快成长，把全校教师的工资进行改革。方案一出台，部分老教师不理解，便找到罗德新说不满。罗德新耐心听完老教师的意见，轻言细语的告诉老教师，现在青年教师工作量大，收入又低。学校通过改革，就是要调动青年教师的积极性，只要我们的教学质量上去了，大家的条件都可以得到改善。一席话，让老教师们心悦诚服。事后，果然应验了罗德新的话，寿安中学的教学质量不断提高，教师的条件不断得到改善。

　　罗德新不仅在工作为教师们创造良好的工作条件，同时还在生活上无微不至地关心教师们的疾苦，从不求回报。

　　有一年，寿安中学的安老师爱人由于下岗，工资比较低的安老师一下感受到生活的重担。罗德新得知这一情况后，首先安慰安老师要安心工作，同时积极与承包学校小买部的另一位老师家属协商，动员她让出小买部，给安老师爱人来经营。要是别人去说，别说让出小买部经营，就是去商量承包到期后不再签合同，绝对也会被一口回绝。可当罗德新把情况一说明，别人是二话没说，就冲罗德新关心老师的举动，提前一年多自愿终止合同，心甘情愿地让出小买部。

　　在蒲江，人们听到罗德新数不胜数的关心师生的事情，但听得最多的还是罗德德新对待荣誉、成绩从来就是让字当先的事迹。干部职工、教师学生只要一提到罗德新让字当先，大家说这样的事实在太多太多。每次都感动着广大师生和身边的同事、朋友，大家异口同声地说，在罗德新身上，他们看到了一位共产党员的高风亮节。罗德新是一团火，温暖着周围的人；罗德新是一面旗子，让人们看到一位共产党员是怎样为了乡村教育的发展、为了广大学生而忘我地工作。大家说，要是我们每一位共产党员都象罗德新一样，何愁我们的教育事业不发展！何愁我们的国家不富强！

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