(本网记者 杨光) 为了确保四川省教育系统开展领导干部作风整顿建设活动收到实效，省委教育工委和省教育厅做出决定，要求各地区各单位从实际出发，坚决反对八种现象，积极营造八种风气，在领导干部整风同时，大力开展全省教育行政部门工作作风零投诉活动和全省教师队伍中大师德师风建设活动。对群众意见较大、问题突出的要限期进行专项整改。对组织不得力、措施不到位、整顿建设活动走过场、群众满意度低的要通报批评并责成补课。

　　根据省委教育工委和省教育厅安排，作风整顿建设将分学习讨论、查找问题、整顿提高三个阶段进行。目前四川各地、各高校正在认真学习领会胡锦涛总书记在中纪委七次全会上的重要讲话精神，认真贯彻落实省委书记杜青林在省委作风整顿建设动员会上的讲话精神，深刻认识在长期执政条件下党内滋生不正之风的现实危险性、加强教育系统领导干部作风建设的极端重要性和紧迫性，增强搞好这次作风整顿建设的政治责任感。到3月初，整风建设将进入查找问题阶段。在查找问题阶段，要求各地认真按照胡锦涛总书记提出树立八个方面良好风气和省委书记杜青林提出的弘扬四种作风、增强五个意识、坚持六个切实的要求以及这次教育系统作风整顿建设要解决的重点问题，深入查找个人在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风方面存在的主要差距和问题，并广泛听取群众意见。领导班子将召开专题民主生活会。每个成员要联系班子和个人的思想和工作实际，特别是联系作风建设和廉洁从政方面存在的突出问题，逐一对照检查，进行深刻剖析，认真地开展谈心活动，进行批评与自我批评，明确整改重点并提出整改措施。

　　省委教育工委和省教育厅还专门在新闻媒体开设教育系统作风整顿建设专栏，通过宣传开展作风整顿建设活动的重大意义、做法、经验和成效。进一步加强舆论监督，为四川省教育系统作风整顿建设活动营造良好的舆论氛围。

　　据了解，四川省教育系统提出的坚决反对的八种现象，积极营造的八种风气是：坚决反对浅尝辄止，积极营造勤学笃思的风气。以创建学习型学校、学习型机关为载体，在全省教育系统大力弘扬勤奋好学、学以致用的作风，把学习的体会和成果转化为全面建设和谐机关、和谐校园的能力；坚决反对急功近利，积极营造求真务实的风气。坚决制止并自觉克服脱离实际、形式主义、盲目攀比等不良作风，重点解决重物质、轻精神，重眼前、轻长远，重设施建设、轻师资建设，重校园环境、轻校园文化等问题，最终提高工作效能，推动工作落实；坚决反对墨守成规，积极营造开拓创新的风气。自觉克服抱残守缺、思想僵化、固步自封、工作不力等不良作风，以新的精神风貌、新的工作姿态，创造教育事业新的业绩；坚决反对敷衍塞责，积极营造认真履职的风气。坚决克服不负责任、阳奉阴违等错误行为，坚持恪尽职守、从严治教，进一步落实帮学助学政策，规范教育收费行为，加强就业指导服务，加强学校安全建设，切实推动教育事业的持续健康发展；坚决反对冷漠专横，积极营造热情谦和的风气。坚决贴近群众、关爱学生，从身边做起，从点滴做起，切实杜绝粗暴冷淡、飞扬跋扈等错误行为，大力弘扬谦虚谨慎、热情服务的工作作风；坚决反对推诿扯皮，积极营造团结民主的风气。按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，防止管理失控、决策失误、行为失范，不断健全民主决策、科学决策程序；坚决反对违规办学，积极营造令行禁止的风气。严格执行四川省规范教育收费工作八条规定、两免一补、阳光招生等政策，重点规范好基建、设备购置、图书订购、招生等违法违纪案件的易发多发环节，依法建立义务教育经费保障机制，依法推进素质教育；坚决反对各自为政，积极营造顾全大局的风气。从人民群众关心的热点难点入手，大力推进教育公平，努力办好让人民满意的教育。

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