【语录】

　　“平民教育不仅是为平民的教育，也应该是培养平民意识的教育。”

　　“让人们因为我的存在而感到幸福。”

　　“我们提倡素质教育，就不能仅仅盯着考试，而是着眼于培养学生一生受用的品质。”

　　【事迹】

　　武侯实验中学的八成学生来自失地农民和外来工家庭，教师队伍很年轻，待遇并不高，但承担着比城里教师更为艰巨的重任。李镇西搞了一个特别的“五个一工程”，即：每天上好一堂课、找一个学生谈心、思考一个教育问题、写一篇教育随笔、读书不少于一万字。一年来，每个老师平均读书10本以上，共写下教育随笔3000多篇，精神面貌变了，教育智慧也丰富了。每天中午，老师和孩子们都会读20分钟的课外书，开阔孩子们的视野。在每个班的家长会后，老师都会向家长发送《做最好的家长》一书，鼓励家长成为孩子的榜样和孩子的知心朋友，并发起父母和子女“共读共写”的活动，推动家长和孩子一起交流，并结合自己的家庭教育情况写读后感。

　　今年7月底，李镇西校长给温家宝总理写信汇报了武侯实验中学的办学思路和基本情况。温家宝总理就此作出批示，并指出李镇西走的乡村平民教育之路是正确的，解决了素质教育的关键问题。

　　【点评】

　　首先是一位特级教师、学者，然后才是一位校长。每天践行三件事，他用行动证明了平民教育并非空中楼阁。一个有理想的教育工作者，用一颗不老的心爱护着、教育着他的学生朋友。