光华小学日前在学生中进行过一次调查，全校1100多名学生中，知道清明节的仅430多名。据了解，在知道清明节的学生中，大多数学生也认为这是“一个心情比较沉重的日子”，“祭扫先祖墓地的日子”，“许多烈士为国家牺牲，要纪念他们”，而对清明节所蕴含的其他文化习俗，学生们几乎一无所知。

　　针对调查结果，光华小学专门印制了《家教指导卡》发放给学生家长，推荐了三套方案：“踏青，与大自然牵手”、“探索科学奥秘，走进科技馆、博物馆”、“以书为友，走进书的世界”。“踏青，与大自然牵手”，建议家长和孩子一起探寻清明节的来历、习俗，以及和清明有关的历史典故、诗文等，增加孩子对传统节日的了解；“探索科学奥秘，走进科技馆、博物馆”则建议家长抽时间带孩子参观科技馆或博物馆，拓宽孩子的视野，唤起孩子对知识的渴求；“以书为友，走进书的世界”建议家长和孩子一起逛书城，走进书的世界，用书香舒缓孩子平时学习的紧张，让阅读成为家庭里一种高尚娱乐。

　　不少学校已开始行动

　　国家把清明节、端午节等设立为国家法定假日，一方面增加了更多人文情结，另一方面也是社会对传统文化回归的呼唤，对此，我市一些学校开始了对学生进行传统节日文化内涵教育的思考。3月31日上午，文翁实验学校的操场上，针对如何“过一个有意义的清明节”，七年级一位学生宣读了一份致全校师生及家长的倡议书：节约祭祀、安全祭祀、文明祭祀。“采取积极、健康的祭奠方式，如网上祭奠等，开展踏青、春游、植树、放风筝等活动，环保过节，文明过节。”据了解，文翁实验学校准备在近日开展“清明节文化”系列宣传，通过班会、黑板报等，告诉学生节日的来历、古人流传下的习俗等，并发动学生提出好的活动建议。锦江区江家堰小学也将组织部分学生扫墓，姚晋校长认为，学生不能忘记为国家的建立和繁荣献身的革命先烈、杰出人物，学校也有责任组织学生祭扫烈士陵园。  

　　本报记者 周波 摄影 张全能