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【川网会客厅】涂文涛:教育关注的是人素质的提高

2015年03月06日 11:57:36
来源:四川新闻网
记者:董焦 编辑:覃贻花
全国人大代表涂文涛做客川网会客厅。

  【川网会客厅·《政府工作报告》四川版解读】

  涂文涛:教育关注的是人素质的提高

  《政府工作报告》:

  ——继续推进科技、教育、文化、医药卫生、养老保险、事业单位、住房公积金等领域改革。

  ——促进教育公平发展和质量提升。教育是今天的事业、明天的希望。要坚持立德树人,增强学生的社会责任感、创新精神、实践能力,培养中国特色社会主义建设者和接班人。

  ——加快义务教育学校标准化建设,改善薄弱学校和寄宿制学校基本办学条件。落实农民工随迁子女在流入地接受义务教育政策,完善后续升学政策。

  ——加强特殊教育、学前教育、继续教育和民族地区各类教育。促进民办教育健康发展。为切实把教育事业办好,我们要保证投入,花好每一分钱,畅通农村和贫困地区学子纵向流动的渠道,让每个人都有机会通过教育改变自身命运。

  四川版解读:

  四川新闻网北京3月6日讯(川网集团两会报道组记者 董焦) “教育公平近年来都是教育战线的一大主题,也是我们一直在努力完成的任务。”5日,结合《政府工作报告》中“教育公平发展”、“教育质量提升”等话题,全国人大代表、四川省人大教科文卫委员会主任委员涂文涛接受了四川新闻网记者的采访。

  教育公平发展:我们一直在努力

  “近年的(政府工作)报告一直在强调教育公平。”涂文涛介绍说,促进教育公平发展,需要从多方面共同努力,“首先是要加强农村薄弱学校的改造。”他表示,我国由于历史原因,在城乡二元结构下,农村教育一直是一个短板,还需要加强硬件和软件的配备,“这方面实施了全面拨款的计划。”

  在义务教育阶段,为了让大家都享受到基本均等的教育,我国还实施了标准化的学校建设。涂文涛介绍说,因为历史原因,中西部地区高等教育相对滞后,“保证中西部地区进入重点大学的比例逐渐提高,这个政策目前已经坚持了好几年,对中西部来说是很好的”。他补充道:“这一比例仍将按照每年10%速度增长。”

  社会责任感:教育培育出的人应有更多担当

  此次的《政府工作报告》中,对教育根本任务的描述发生了变化,将“强调社会责任感”排到了“创新精神”和“实践能力”前面,这一改变让涂文涛印象十分深刻。在他看来,这是教育的一种进步,“学生如果培养出来没有任何社会责任感,甚至走到培养初衷的反面去了,那就是教育极大的失败。”

  “我们培养出的人应该是全面发展的。”他如是总结道,“教育培养出来的人要勇于承担民族复兴、民族振兴的责任。”

  应用型转变:强调技能,也应强调素质

  “部分地方本科高校向应用型转变”,这个新出现的提法也让涂文涛印象深刻。他表示,此举“适应了现有的结构升级,也是适应经济新常态的表现。”至于培养出来的人才,应该更好地适应经济发展的现状,“加强职业技能教育,减少学生与工作岗位的距离。”他同时强调,“当然也不是说增强职业技能就不要基础理论,而是在基础理论学习的同时,加强应用型人才培养。”

  涂文涛表示,教育关注的是人素质的提高,“家庭、社会应该有一个健康的土壤,才能让人更健康地成长。”他提到,学生除了技能、文化的学习,道德素养、文明素质应该得到提高,“社会观念如果能更注重这一方面,就更好了。”


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