【直击新闻发布会⑧】如何实现产学研协同创新？专家指出这几个发力点

　　四川新闻网-首屏新闻成都9月25日讯（记者 何佳欣 摄影报道）高校发挥人才优势和科研优势，加强与企业合作，实现产学研协同创新，电子科技大学有什么经验和做法？

　　9月25日，“推动新时代治蜀兴川再上新台阶 奋力谱写中国式现代化四川新篇章”系列主题新闻发布会——“在推进科技创新和科技成果转化上同时发力”在成都举办。

　　“产学研协同创新就是教育、科技、人才与产业的融合，也就是教育链、创新链、人才链与产业链的四链融合。要做好产学研协同创新，需做到三个坚定、两个立足、三个发力点。”电子科技大学副校长徐红兵说道。

　　徐红兵表示，三个坚定：第一是坚定把产学研协同创新作为科技发展的一个战略。第二是建立一个创新体系，使教授能够在最优的创新体系中发挥最大作用。第三是产学研创新需要坚定开放、聚焦、融合的方针。两个立足：第一是立足于任务牵引、目标导向来开展产学研协同创新工作。第二是立足于产学研协同创新客观发展规律的四个要点“平台、队伍、任务、贡献”来布局。

　　徐红兵认为，要做到以上几个方面，具体工作中有三个发力点：

　　第一，要有平台。长期以来企业和高校的合作，往往以单个科研项目的形式开展，这种方式是教师个人的单打独斗，并不是有组织的模式，没有充分发挥高校作为一个整体的人才和科研优势，合作范围非常局限。

　　为促进学校与企业的深度科技合作，提升服务国家重大需求和经济社会发展的能力与水平，电子科大出台了相应的办法。学校以协定形式与企业联合建立一些平台，来开展产学研协同创新，形式有很多种，比如联合研究实验室、联合研究中心、联合研究院、区域研究院等，联合科研平台承载科学研究、人才培养和成果转化的功能，是一个多维立体的有机体。目前，电子科大已建立了130个联合研究平台，涵盖了华为、京东方、长虹、九州等行业龙头企业。

　　第二，要以任务带动队伍的融合。以任务来带动队伍融合，建立交流的机制非常重要。一方面，双方可以面对面进行学术交流、技术研讨。另一方面，双方可以共同出题、共同答题，企业也可以带着产业难题来学校发布“榜单”。比如，华为把产业会战和行业遇到的问题，通过难题揭榜的形式面向高校发布。华为发布了400多个难题，电子科大揭榜了80个难题。每个难题都设有“接口专家”，“出题人”与“答题人”可以及时交流沟通，校企双方队伍融合在一块，以任务为牵引进行交流，共同打磨，共同完善，共同成长。

　　第三，要协同育人。企业发展需要人才，在产学研协同创新过程中，一方面可以促进人才的成长，另外通过科研人员的参与，为未来的发展聚集优秀人才。在学校层面，电子科大有产教融合的培养。这个培养有三个方面，第一是共同办班，比如电子科大有华为班、中兴班、腾讯班，有本科生层面，还有研究生层面的。第二是办挑战赛，第三是共同开课，在多个方面协同育人。

　　“例如，共同办班方面，腾讯公司和电子科技大学成立的‘菁英班’，将技术方向锁定在游戏客户端安全，面向计算机科学与技术相关专业背景生源招募优秀学生，定制专属培养方案，践行高质量的培养标准、灵活的教学模式，并配有专属企业课程导师和就业辅导员，通过理论与实践的紧密结合的方式，培养行业优秀人才。”徐红兵介绍道，在共同办赛方面，学校有很多比赛，比如与小鹏汽车共同举办了全国高校的探索者大赛。共同开课方面，在光纤通讯领域，与华为共同打造光纤通信系统与网络的研究生精品课程，通过这样的协同育人，促进双方的进一步合作。

（来源：四川新闻网）