数智时代，如何让语言数据驱动外语学习？

四川新闻网-首屏新闻成都4月28日讯（记者 陈淋）人工智能技术已经融入到我们的日常工作、学习、生活中，悄然改变着社会生活。人工智能技术也给外语学科的教学带来了机遇和挑战。如何利用好人工智能技术，以更好地培育具有创新性、复合型、应用型外语人才？日前，在中国英汉语比较研究会外语学科发展研究专业委员会、电子科技大学外国语学院等共同举办的第一届语言数据驱动的外语教学与科研研讨会上，与会专家及企业聚焦语言数据驱动的外语教学和科研的创新发展，共同探讨和解决外语学科发展中的问题，深入交流，相互启发，致力于推动数智时代外语学科发展和人才培养。

第一届语言数据驱动的外语教学与科研研讨会

中国英汉语比较研究会外语学科发展研究专业委员会会长、上海外国语大学校长助理胡开宝认为，人工智能时代背景下，外语学科在高质量语言数据资源建设方面大有可为。“我们应当聚焦国家战略需求，充分利用大语言模型技术优势，构建语言数据驱动的外语教学与科研体系，推动大学英语教学的创新发展。”

电子科技大大学外国语学院院长胡杰辉教授认为，提升外语教师的数字素养是外语教育数字化转型的关键一环。北京外国语大学中国外语与教育研究中心副主任许家金教授提倡，英语教师应积极应变，努力学习大型语言模型的应用技能，尤其是提示语编写能力，以此优化英语教学。只有以人类教师为核心，辅以大型模型支持的英语教学方能行稳致远。

在南京理工大学外国语学院院长杨蔚教授看来，专业人才培养要响应人工智能技术发展对语言学研究的需求，与学校优势学科合作，建设以语言信息智能处理为核心的新文科专业，打造文-理-工学科交叉人才培养模式，培养能够为我国的语言科学、人工智能等相关学科及行业所需的新时代语言人才。

在本次会议的举办地——电子科技大学，发挥高校特色优势，已经开始有益探索。该校外国语学院的语言智能与国际传播实验室，以解码语言为核心使命，以传播中国形象为最终愿景，聚焦于中国传统文化的精髓，以语言研究为主体，融合人工智能与神经认知科学的先进技术，力求在人类语言的交叉科学领域取得前沿突破，并关注中国国际传播形象的塑造与提升，服务四川高水平对外开放战略和国际形象构建。融合外国语言文学、生物医学工程、计算机科学与工程三个学科，在基础理论层，形成语言认知科学、语言计算科学两个核心研究方向；在实践应用层，与教育学、传播学交叉融合，形成智慧外语教育、智能国际传播两个特色研究方向。

胡开宝表示，本次研讨会主题鲜明、学术含量高，展示了智能化语言数据处理与利用在外语教学中的实际效能以及在大语言模型技术领域探索出的一系列新进展、新成果，将为未来的智能化教学辅助平台研究提供更多有益参考。他反复强调了语言数据对外语教学、科研的重要性，并希望广大师生勤于思考，主动作为，研发一个平台，用好一个平台，共同推动外语学科的高质量发展。

（图片由电子科技大学外国语学院提供）

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