聚焦STEM未来 “一带一路”沿线国家教育行政人员高级研讨交流活动在蓉开幕

　　四川新闻网-首屏新闻记者 邱可欣 摄影报道

　　讲好蓉城故事，传播中国声音。2024年10月11日，由联合国教科文组织教师教育中心、成都市教育科学研究院主办的“一带一路”沿线国家教育行政人员高级研讨交流活动开幕式在成都教科院隆重举行。本次活动以“Teachers for STEM”（STEM教师教育）为主题，旨在主动服务“一带一路”建设，展示成都STEM教育实践探索，与来自美国、澳大利亚、马来西亚等14个国家的27位教育行政人员和学者交流分享各国在STEM教师教育、职业教育等领域的发展经验。

活动现场

　　四川省教育厅副厅长蔡光洁介绍，四川省教育厅积极落实省委、省政府开放发展的重要部署，持续推动四川与世界各国在教育领域的友好交流与务实合作，鼓励“一带一路”沿线国家的教育行政人员、教师和学者加强交流与合作，共同应对教育领域的挑战，分享成功的经验。STEM教育作为全球教育改革的重要组成部分，已经成为培养创新人才、推动科技进步的关键领域，她希望，通过本次交流活动，深入探讨各国STEM教育的最新趋势、教学方法、课程设计等，碰撞出STEM教育更多的思想与共识。

活动现场

　　联合国教科文组织赋予教师教育中心的“全球教师教育领域的服务提供者、标准制定者、研究与资源管理中心”重要使命和知识生产、能力建设、技术服务、信息共享四大职能。联合国教科文组织教师教育中心副主任胡国勇表示，在过去40年当中，中国教育界对于教育发展的规律和教师成长的规律进行了许多卓有成效的探索，也积累了一些经验，但是STEM教师的培养与专业发展，对中国乃至世界都是一个具有挑战性的课题。他认为，今天，教师教育工作者和STEM教育研究者齐聚一堂，共同探讨教育实践中教师培养和专业发展的路径与方法，通过互学互鉴、互联互通，一定能够为全球教师教育和STEM教育的发展作出有益探索和积极贡献。

活动现场

　　成都市教育局党组成员、机关党委书记谭莹在致辞中表示，成都是一座以文翁兴学、以蜀文化为开源的城市，自古就是教育名城，新时代的成都教育，已成为成都市靓丽的城市名片、突出的城市功能和重要的竞争优势。在日益全球化的今天，需要我们加强研究创新、全球团结与国际合作，持续增进教育理念、方法和资源的交流与共享，高水平的教育国际交流与合作已经成为提升教育质量、促进教育创新的关键途径。她希望，以此次活动为契机，进一步加强教育对外合作与交流，共享教育先进理念和实践智慧，共创教育美好未来，为推动构建人类命运共同体贡献新的力量。

　　在主旨演讲环节，来自马来西亚教育部、中国教科院、联合国教科文组织教师教育中心、成都教科院的四位专家围绕STEM教育先后作了学术报告。

　　据了解，该活动为期五天，在未来四天的活动中，来宾们将赴成都的幼儿园、中小学、职业学校、博物馆，观摩体验科技、非遗、乡村振兴等为主题的STEM工作坊和人文历史课程等。

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