代表建议被纳入四川民生实事 送给950万学生的“新年礼物”｜两会最前线

　　四川新闻网-首屏新闻 新传媒集团省两会特别报道组记者 陈淋 摄影报道

　　“推动基础教育优质资源下沉和远程共享，构建覆盖全省中小学的智慧教育平台，改善民族地区、边远地区、乡村等优质教育资源不足的状况，逐步惠及全省800余万义务教育阶段学生和近150万普通高中学生。”1月23日，2025年四川省30件民生实事发布。四川省人大代表、巴中市巴州区第一小学校校长何俊英反复读着上面这一段话，心里乐开了花。当她把消息传回巴中时，老师们的微信群里也“沸腾”了。“真好！这是给孩子们最好的新年礼物！”

省人大代表何俊英

　　在2024年、2025年的四川省人代会上，何俊英连续两年为四川基础教育的数字化发展发声。“在基层学校调研时，我看到不少教室配置的电脑已有近10年，运行速度慢、屏幕模糊；投影幕布也老化了，清晰度低、时常闪屏，影响学生视力。”何俊英看了有点着急，“这样的数字化水平，咋个能辅助老师提升教学水平，娃娃们咋个能学习得好呢？”

小学教室里老化的教学设备（照片由受访代表提供）

　　2023年，她曾去成都主城区一所重点学校学习，看到教室里配置的智慧教育设备，顿时眼前一亮。“老师在电子白板上出题，同学们答题后，屏幕上就能实时出现准确率，甚至哪位同学没有认真思考，都能数字化呈现。便于老师及时掌握孩子们的学情反馈，调整优化教案。整个课堂的教学效率和学习氛围都很好。”在与当地老师交谈中，何俊英还了解到，依托智慧教育平台，老师们能找到海量的备课资源为教学赋能，而同学们也能搜索到大量的知识资源为学习助力。

　　“如果全省的中小学校都能更新升级这样一套智慧教育设备，都能共享一个智慧教育平台，那该多好！”于是，她开始着手准备一份关于教育数字化转型发展的建议，并在2024年的省人代会上，提交了这份建议。

　　“建议加大数字教育经费投入，改善基础环境，每年有计划地迭代更新学校多媒体教室、功能室老旧的电子白板、计算机等设备，确保教育数字化基础设施建设、软件工具、应用创新、教育科研、教师素养、运行维护等所需经费每年能持续投入。”何俊英还建议加强专业人才队伍建设，提升教师数字素养。

　　“从党中央、国务院到省委、省政府，一直高度重视教育发展。我知道这份建议会受到关注，但什么时候能落地，心里还是没底。”何俊英分享了一组统计数据：以巴中为例，需更新换代的班级多媒体设备、网络教室计算机分别为4000套、10500台，占比达40%、48%。按每台班级多媒体设备2万元、计算机0.5万元测算，约需资金1.325亿元。“再放眼全省有21个市州，这不是一笔小数目。”

　　2024年夏天，何俊英所在的巴州区第一小学校，用从牙缝里抠出来的30多万元办公经费，为学生们购置了11台智能化教学设备。“但全校还需要升级换代50多台，我们实在没有更多经费来解决了。”这是省内大多数基层中小学校共同面临的困境。但是，让何俊英感到很惊喜的是，问题的解决速度比她预期还要快。

　　去年10月，省财政厅派出工作组赴巴中调研，详细了解当地教育数字化面临的问题及发展需求，并综合全省实际情况形成了一份翔实的工作报告。同月，省人大社会建设委员会也派出调研组赴巴中了解实际情况，推动代表建议落地解决。

　　2024年，四川省首次面向社会公众、省人大代表、省政协委员和省政府民生实事监督联络员等征集一批民生项目。何俊英的这份建议通过“代表通道”直接送到了省政府办公厅。经过各相关部门认真论证，这份建议被采纳了，成为四川省今年要实施的30件民生实事之一，惠及全省800余万义务教育阶段学生和近150万普通高中学生。

　　“什么是全过程人民民主？这份建议从提出到落地，只用了一年时间，这就是全过程人民民主在四川的生动实践。”何俊英有些激动地说，“这个问题能解决得这么快，让我们真切感受到省委省政府以人民为中心，将老百姓的事放在了最重要的位置，通过办民生实事尽快补齐民生短板，解决好群众急难愁盼问题。真正做到了民有所呼，我有所应！”

本网（平台）所刊载内容之知识产权为四川新闻网传媒（集团）股份有限公司及/或相关权利人专属所有或持有。未经许可，禁止进行转载、摘编、复制及建立镜像等任何使用。