书画传习“网”罗英才 专家共话美育新篇——第四届青少年书画传习大会网络赛区复评现场直击

7月11日下午，第四届青少年书画传习大会网络赛区复评工作正紧张有序地进行，评审专家们对入围复评阶段的选手原作进行细致品评，审慎遴选出500名选手晋级网络赛区决赛。记者在现场进行了专访，探寻网络赛区评审背后的故事，聆听专家对青少年书画艺术传承与创新的真知灼见。

打破时空界限 网络赛区赋能美育普惠

作为本届大会的一大亮点，网络赛区已第二年举办，并首次将参赛报名范围扩大到全国，吸引了远超往届的投稿量，覆盖地域更广、参与者更加多元、作品质量达到新高度。谈及网络赛区的意义，中国画组及书法组评审专家深有感触：“网络赛区的开辟，具有突破性的意义。”一位书法评审专家解释道，“网络赛区极大地降低了参与门槛，让身处偏远地区或因各种原因无法亲临线下赛场的青少年书画爱好者，拥有了平等展示才华、接受专业评价的机会。这是对‘美育公平’理念的生动实践，真正将书画艺术的种子播撒到更广阔的天地。”

多维考量 分层评审

面对海量作品，评审标准与原则是核心。书法组评审专家强调：“首先，笔法的规范性、用笔节制以及对经典碑帖的理解深度是基础要素，这体现了对传统的尊重和基本功的扎实程度。作品的整体气韵和完整度同样关键。”中国画组评审专家补充道：“国画评审特别看重作品的艺术传承和笔墨语言，关注其是否准确传达了中国画的审美特质，笔墨能否传承国粹艺术。”

针对不同年龄组（小学、初中、高中），评审侧重点亦有差异。小学组侧重兴趣培养、基础掌握和童真童趣的表达；初中组强调技法规范性的提升和初步的创作意识；高中组则要求更深入的文化理解和更成熟的技法运用。

亮点纷呈 传统焕发时代新意

在众多入围作品中，评审专家们对不少作品印象深刻。书法组几位专家不约而同提到小学组的投稿，虽笔法稚嫩，却生动展现了童真与朝气。一位国画组的评审专家兴奋地分享：“一幅关注古蜀文明的作品让我眼前一亮。在本次投稿作品中，许多作品都展示了鲜活的现实场景，既不失传统韵味，又充满时代气息，体现了青少年对大美自然的关注以及对传统文化‘活化’运用的思考。”

作者：罗丽玮 何熙睿（实习）

编辑：刘亚宇

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