三台职业技术学校：校社协同探新途 多方齐聚话育人

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近日，由三台县教师发展中心主办，三台县职业技术学校承办，三台县兰松柏心理健康名师工作室、曾艳中职名班主任工作室、李莎中职名班主任工作室协办的“聚焦名师工作室建设，赋能班主任心理健康教育”专题讲座在三台县职业技术学校顺利开展。

三台县职业技术学校党委副书记、副校长潘海彬在讲话中回顾了学校过去五年的“三大跨越”。特别提及心理健康咨询中心建成，为学生心理护航提供了硬件支撑，心理咨询师团队建设为心育教育提供了软实力，并肯定了工作室引领作用和育人成果，同时提出期望，呼吁工作室深化协同，打破边界，构建“育德+育心+育人”体系；注重科研转化成果赋能教学；辐射带动，携手更多教师成长，让中职学生在有温度的教育环境下绽放光彩。

三台县教师发展中心专家周春梅聚焦工作室建设，点赞中职名师工作室实践。同时强调，名师工作室是职业教育育人的“活力引擎”，要以政策为帆，深化“三全育人”实践。鼓励工作室继续当好“领头雁”，在班级管理、心理健康、德育融合上探索新路径，以科研赋能教学，用成果辐射带动区域中职教育发展，为培育新时代技能人才筑牢育人根基。

三台县第三人民医院科教部主任颜华则围绕班主任心理健康教育开展专题讲座。结合中职学生心理特点，从识别学生心理信号、师生沟通技巧到学生心理危机干预，进行了专业剖析与实操指导，不仅分享丰富案例，还讲解如何用“非暴力沟通”搭建师生心灵桥梁，传授心理辅导实用技能。班主任们认真聆听、积极互动，纷纷表示参加培训收获颇丰，将把所学知识技能融入日常育人工作，为学生心理健康筑好“防护墙”。

此次专题讲座，是三台县职业技术学校深化育人体系建设的生动实践。从学校成果回顾到工作室发展指引，再到专业心理赋能，为班主任心理健康教育工作注入新活力。未来，学校将持续以名师工作室为依托，凝聚多方合力，让“育德+育心+育人”深度融合，助力中职学子在“拔节孕穗期”向阳成长，推动区域中职教育高质量发展再上新台阶。

（文/图：三台职业技术学校 余琼芳）

编辑：宋俊梅

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