通江：托底帮扶为教育绘就成长新图景

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“以前总觉得先进教学方法像‘远在云端’，现在帮扶老师手把手教我们做分层课件，这学期我带的班级课堂互动率翻了一倍！”近日，在成都师范学院2025年四川省欠发达县整县托底性帮扶教师培训现场，有着15年教龄的通江二中教师李记，捧着标注满修改痕迹的教案难掩激动。这场由成都师范学院与通江县教育科技局联合开展的培训，正是“托底性帮扶”与“教育人才组团式”帮扶”双轮驱动，为欠发达地区教育注入活力的生动缩影。

首日培训课堂上，帮扶团队教师围绕初中数学“函数应用”、英语“情境对话”等重难点设计互动活动——从“超市购物算折扣”的生活化案例拆解，到“小组角色扮演练表达”的实操任务，高效的教学方法与课堂管理模式让参训教师频频记录。“我来通江二中帮扶已经5年了，课程特意融合了高校‘情境化教学’成果与二中‘高效课堂’实践。”课后，帮扶教师叶森介绍，针对二中学生基础差异，团队创新的“案例拆解+小组实操”模式，已让学校数学、英语学科课堂参与度平均提升35%，去年初三学生学科合格率较帮扶前提高22个百分点。

如今的通江二中，帮扶成效早已渗透在校园各个角落：曾因教学方法单一导致的“课堂沉默”现象大幅减少，取而代之的是学生主动举手提问的热闹场景；教师团队中，已有15名教师在帮扶团队指导下获评县级“骨干教师”，3人开发的“乡土文化融入课堂”课程成为县域示范课。“学校多媒体教室升级的智慧教学设备，也均来自组团式帮扶的资源倾斜。”通江二中教师杨若飞感慨地说，“帮扶带来的不仅是教学技巧的提升，更是教育理念的革新。”

据悉，本次培训为期5天，后续还将在通江县内多所学校推进。作为周期2年的系统性项目，四川省欠发达县整县托底性帮扶教师培训将推动各项目县完成“1+1+3+5”核心任务。在通江二中，这份帮扶力量正持续转化为育人实效——近三年学校学生平均成绩稳步提升，家长对教育教学的满意度从78%跃升至95%，更有多名师生凭借优化后的教学模式，在市级学科竞赛中斩获佳绩。

“此次培训不仅是教学指导，更承载着帮扶政策向教育领域延伸的‘特定性’意义。”通江二中校长朱瑞明表示，学校将以此次培训为契机，深化与成都师范学院的合作，把“案例拆解教学法”“分层作业设计”等经验融入日常教学，“让优质教育资源真正扎根校园，让教育帮扶之花在通江持续绽放，为县域基础教育高质量发展注入持久动力。”（供稿：通江县委宣传部 胡鹏 周泽斌）

编辑：王海静

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