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教室里的“冠军”:从运动健将到学生心中的“妈妈”

2025年10月28日 18:11:56 来源:四川新闻网

四川新闻网-首屏新闻记者 张燕冰

近日,晨光透过泸州市实验小学城西学校教室的窗户,洒在讲台一侧堆叠的作业本上,39岁的陈莉正用左手捏着红笔,一笔一划地在作业本上批注着。偶有学生举手发问,她走向黑板,尽管右袖管空荡,也丝毫没有影响她写下工整板书的节奏。

如今的陈莉,已是这所学校里备受学生喜爱的老师。命运曾对她按下“暂停键”,让她失去右臂,她却把左手当作开启人生大门的“钥匙”,让人生变成无尽的旷野。

陈莉正在进行述职

时间拉回到1988年,泸州市江阳区弥陀镇的农家院坝,两岁的陈莉正在院子里看着家人操作着打谷机。好奇心驱使下,她伸手触摸机器运转的齿轮,导致右臂严重受伤。由于当时镇上医疗资源匮乏,通往市区的道路崎岖难行,花了近两个小时才抵达市区医院,且初期伤口处理不当引发感染,陈莉最终不得不接受失去右臂的事实。

失去右臂,在陈莉的成长中留下了无法回避的印记,不管是穿衣吃饭还是读书写字,她都需要比同龄人耗费更多时间与精力。但困境不会打败每一个积极面对生活的人,在一次次摸索与坚持中,陈莉修补着生命的裂痕,一步一个脚印地朝着独属于自己的人生新方向坚定走去。

打破困境 坚持和努力下的“逆袭”

陈莉的成长路,浸透着父母的温暖与支持。她的父母都是本本分分的农民,他们深刻地认识到失去一只手臂的她,一定要好好读书,以后才能自食其力。

“靠自己”的种子,从此在陈莉心中埋下。

陈莉小时候

可命运的考验,从未停止。上厕所、梳头发这些日常小事,对她而言都是需要反复练习的难题,升入小学后,写字便成为了她最大的阻碍。“我小学就读于普通学校,用左手写字时,因从左到右的书写顺序,未干的墨水总会把写好的字体擦花。”对于学习写字的经历,陈莉历历在目。为了让自己的成果不再白费,她学着吊住手腕,反复练习悬空写字,渐渐地她掌握了书写技巧,在日复一日的练习中,练得了一手工整的字迹。

大学毕业后,陈莉一度陷入迷茫。抱着寻找方向的想法,她走进泸州市残疾人联合会。然而,这份偶然的拜访,却成为了她人生的转折点。“我当时只是想找到‘组织’,了解残疾人相关就业政策。”陈莉说,在谈话中,她的学历与能力得到认可,由此开启了在泸州市残疾人联合会康复中心的工作。

在康复中心工作的近两年时间里,陈莉帮助做过人造耳蜗或耳朵手术的聋哑孩子进行语言康复,看着孩子们从只能发出简单的音调到能完整说出一句话,她心中充满了成就感。

热爱运动的陈莉常常去登山

一次偶然的机会,陈莉在电梯间偶然碰见泸州市残疾人联合会组宣科科长谷雪松,凭借匀称的身形与对运动的热爱,她受邀加入残疾人运动队,备战四川省残疾人运动会。

“谷科长非常真诚地邀请我,我也怀着感恩的心想要回馈残联、想要为家乡争光、想要走出去多看一看。”当时的陈莉觉得,作为残疾人,自己的身体素质本就不如普通人,就算训练后没有效果、拿不到名次,能够进行系统的锻炼,就是好事。

2009年,陈莉从基础跑跳等项目练起。在训练中,教练发现了她在投掷方面比较有天赋、技巧也掌握得很快,经过考核,她在四川省残疾人运动会中参加了跑步、标枪、铁饼等项目,并取得了“三金二银”的成绩。陈莉笑着说:“那时我22岁,要和未成年人一起训练,体能上根本不占优势,但我就想证明自己,体现人生价值。”

站上讲台 用真心与态度创造精彩

一段段经历,激发了陈莉想要投入教育事业的决心。她回忆,在康复中心工作时,接触到了许多2-5岁、身体有缺陷且刚刚经历过大型手术的孩子,这些孩子在封闭式训练中难以见到家长,老师便成了他们唯一的依靠,从生活起居到知识学习都需悉心照料,在孩子们心中,她更像“妈妈”一般的存在。同时,运动员生涯中教练鼓励式、引导式的教导方式也让她备受触动。“训练期间,哪怕是微小的进步,也会被看见和肯定,每次比赛时只要看到教练在,便充满安心和力量。”陈莉说。

2011年,通过泸州市事业单位招考,陈莉进入江阳区黄舣镇中心小学任教。开学前的三个月,她反复地琢磨要如何给家长和学生留下好印象,长辈建议她着装遮掩手臂,可她坚信:“残疾是一件很正常的事情,它只是一个意外,无需遮遮掩掩。”

陈莉与学生们合影

首届任教,陈莉便接手了一个80名学生的“大班级”,这对她而言是不小的挑战。为此,她提前了解了班级情况并做了周全的准备。在报名当天的家长会上,面对家长,她放弃电子设备,一边讲一边板书,用扎实的业务能力赢得家长信任;面对学生,她将自己的经历编成“童话故事”,既教育了学生要注意安全,也传递了人生要勇往直前的信念,成功收获了学生的敬佩。

在学校里,涉及资料的准备、作业的批改等,陈莉都要比其他老师付出更多的精力。“单手翻页、批改,速度很慢,我便每天早来晚走,用时间来弥补不足。”陈莉坦言。同时,学生们的温暖,也时刻包围着陈莉,画板报时,学生们会主动帮她拿直尺,每节课前,也总有学生主动帮她抱作业本、拿书、拿教具。这些点滴,成为了陈莉工作中的“小确幸”。

“再带两三届学生,我就要退休了!”陈莉笑着打趣。2022年,她凭借出色的教学能力,考入泸州市实验小学城西学校,坚定投身教育事业。

人生漫漫,一路走来,家庭的和睦、他人的友善、社会的关注,都让陈莉心存感恩。她积极参与志愿服务,为他人提供力所能及的帮助,用行动打破社会对残疾人的刻板印象。谈及如何保持积极乐观,陈莉说:“人生的不完美中,残疾是最轻微的,失去什么不重要,把握拥有的去创造,会发现生活其实很美好。”

(图片由受访者提供)

编辑:郭幸鑫

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