​省人大代表游中庆：抢抓同城融圈机遇 让优质教育体育资源惠及更多广安师生 | 川网会客厅

四川新闻网-四川新传媒集团省两会特别报道组记者 游伍琼

如何加强乡村教师队伍建设，让每一位乡村教师都拥有获得感和成长力？如何有效补齐乡村教育短板，让优质资源流向更多乡村师生？如何加强川渝合作，推动教育体育资源惠及更多广安师生……这些思考，始终贯穿于省人大代表、广安市广安区教师发展中心主任游中庆的履职过程中。

开展教育补短板行动：“让优质资源惠及乡村师生”

“游主任，我们想把课上好，可不知道该往哪儿使劲？”2021年，刚到教师发展中心工作的游中庆，面对不少老师的困惑常常陷入沉思。为此，她深入各校调研，推出“菜单式”精准培养模式，引入北京师范大学等多所高校专家资源，每年分类培训广安区5000余名教师，确保不让一名教师掉队。一位参加完“新课标工作坊”培训的乡村老师告诉她：“那些理论真不是纸上谈兵，真能让娃娃们的眼睛亮起来！”

游中庆在综合实践课堂上对学生进行指导

为破解乡村教育短板难题，游中庆通过组建区内12个教研联盟、近30个“三名”工作室，全年组织了430多场联合教研活动、40多场区级展评，全方位将各学段优质教育资源输送至全区30多所农村学校，让乡镇教师不出远门就能与名师交流。

随着成渝地区双城经济圈建设的推进，广安坚定实施“同城融圈”首位战略。广安区积极融入川渝教研联合体，与重庆同仁同课异构，并在2025年与重庆市人民小学、树人小学等多所名校结对共建。同时，广安区积极响应四川省“网链共享计划”。借助创新教育模式与资源共享机制，让优质课程跨越山水，直达广安区最偏远的课堂。

“作为一名基层教育工作者，我希望教育的阳光能够照耀在每个孩子的脸上，让优质资源惠及更多乡村师生。”游中庆表示。

扎根基层一线履职：“让教育的光照亮更多角落”

为有效落实“五育并举”教育目标，游中庆率先在广安区实施全区艺体综合素养展示活动，几年的探索实践极大地提升了全区艺术体育教育质量，让近7万名孩子拥有了站在聚光灯下的机会。

“教育最真实的声音，藏在一线的细节里。”游中庆告诉记者，从教27年，她的履职轨迹始终围绕一个核心：如何让教育的光照亮更多角落。

四川省人大代表游中庆

履职期间，她和同事总结经验，开展“县域教师专业发展生态化研训模式”研究，其成果荣获2025年四川省教育发展改革研究优秀成果奖。“这项荣誉，正是基层探索与代表履职良性互动的成果。”游中庆说。

作为省人大代表，她曾提交的《关于开展教育补短板行动 提升乡村教育质量的建议》，呼吁加大乡村学校设施投入、建立城乡教师双向流动机制、完善乡村教师待遇保障体系，得到相关部门的高度重视与及时回应，推动了多项政策规定的出台实施。

今年，游中庆带来了更为深入的思考。针对未成年人过度使用手机、沉迷于网络游戏等日益突出的问题，她提出《加强对未成年人沉迷手机和网络游戏管控的建议》。“目前我省中小学生日均使用手机时长呈逐年上升、且有向小学低龄段延伸的趋势，农村地区的留守儿童问题更为突出。”她建议出台未成年人网络沉迷防治实施的相关细则，明确和压实网络游戏平台、智能终端厂商、互联网服务场所的主体责任，并开通省级未成年人网络保护投诉举报热线与线上平台，深化家校社协同治理，构建出全方位防护网。

体育是教育的重要组成部分，两者通过体教融合实现协同育人，共同促进人的全面发展。今年，游中庆还提出《支持广安深化成渝地区双城经济圈体育协同发展试验区建设》的建议。她建议川渝两地加强赛事联动，希望省体育局优先支持在广安轮流或联合举办区域性、综合性品牌赛事；建议川渝两地探索共建体育后备人才培养、教练员能力提升协同培养机制，并支持广安引进成渝地区优质体育教育资源，让广安人民享受更多“同城融圈”带来的便利与红利。

（图片由受访者提供）

编辑：刘亚宇

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