绵阳开元中学这场课改经验交流会藏着课堂提质的密码

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为深化课堂教学改革，全面提升育人质量，近日，绵阳开元中学举行“深耕课堂改革，赋能学生成长”课改经验交流大会。全校教师齐聚一堂，共享课改成果，共研提质路径，共话育人新篇。

会上，数学、语文、英语、物理、历史五大学科骨干教师依次登台，结合一学期以来的教学实践与数据成果，分享各具特色的课改思路与实施路径，展现出学校课堂改革的扎实成效与蓬勃活力。

数学学科刘森老师围绕“自主·合作·展学·精准”四维课堂模式，从预习任务、小组合作、分层展学、精准练习四个维度进行系统拆解，通过任务单设计、小组主讲制、三层次习题法等举措，让课堂真正落地见效，实现精准施教。

语文教师唐超超以数据为支撑，展示课改带来的显著变化：学生课堂参与度、主动阅读率大幅提升，年级成绩稳步提高。她依托“课内外联动”模式，搭建辩论赛、采访团等实践平台，推行分层作业与作文面批，让语文素养在日常学习中落地生根。

英语教师虞琴聚焦学科痛点，推动课堂从“教教材”向“教素养”转变。通过课前分层诊断、课中情境教学、课后精准辅导，有效破解死记硬背的学习困境，学生成绩结构持续优化，综合能力显著提升。

物理教师陈红宇以问题拆解、思维阶梯搭建为核心，将复杂知识简单化、抽象内容形象化，借助规范解题、生活化探究、实验深度引导，让物理课堂更具趣味性与科学性，培育学生科学探究精神。

历史教师韦梦琴以“把‘历史’还给人”为理念，用“灵魂三问”激活课堂，通过问题链驱动、史料探究、角色论坛等方式，打造有温度、有深度、有思想的历史课堂，让学生在体验中感悟历史、提升素养。

五门学科、五种实践，共同指向“以学为中心”的课堂转型，从知识传授走向素养培育，从教师主讲走向师生共进，为全校教学提质提供了可复制、可推广的鲜活经验。

此次课改经验交流会，既是对前期实践成果的集中展示，也是对下一阶段课改工作的动员部署。下一步，开元中学将持续深耕课堂改革，凝聚教师智慧，创新育人模式，以扎实课改赋能学生成长，以优质教学书写学校高质量发展新篇章。（文/图：绵阳开元中学彭叶飞 杨舒钦）

编辑：曾璐

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