聚焦核心素养 优化课堂生态—— 雨城区中学地理名师工作室赴乡镇初中片区研训暨送教送培活动圆满开展

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为深入贯彻新课标理念，落实地理学科核心素养培育要求，探索初中地理教学提质增效路径，充分发挥名师工作室示范引领与辐射带动作用，2026年4月14日，雨城区中学地理名师工作室在雨城中学（雨城区第二中学新城校区） 参与雨城区乡镇初中地理片区研训活动，并开展送教送培。工作室领衔人张宁带领专家团队及全体初中组教师全程参加。

课堂示范：以情激趣，素养落地

课堂教学展示环节，两位教师立足学情、巧设情境，呈现两节高质量示范课。

课堂教学展示环节中陈述梅老师《西北地区自然特征与农业》，以经典诗词为主线串联教学全程，将西北地区的地形、气候、植被与农业生产融入诗意情境，引导学生在品读中感知区域特征，在探究中深化地理认知，让课堂兼具人文底蕴与学科逻辑。

袁馨雅老师的《澳大利亚》，运用发现“澳大利亚新大陆” 创意情境导入，通过东西两岸景观差异对比，层层递进展开地形、气候、特有生物、河流与人口分布等内容，充分激发学生自主探究意识，有效提升自主学习与综合思维能力。

经验分享：数字赋能，科研领航

在经验分享环节，工作室专家成员周宇老师聚焦《AI赋能地理教学》，系统解读地理教育数字化转型趋势，梳理生成式人工智能发展脉络，深入论证地理学科与AI 融合的可行性，并结合教学实例，演示AI辅助教案设计、PPT制作等实操方法，为一线教师减负增效、推动教学数字化转型提供清晰路径。

郝拓老师分享《中学地理科研论文撰写技巧》，结合自身成果案例，从精准选题锚定方向、充分准备夯实基础、精心撰写打磨内容、反复修改提升质量四个关键环节，系统讲解高质量论文写作方法，助力教师实现从教学实践到学术成果的转化。

活动总结：示范引领，共促成长

专题分享结束后，雨城区中学地理名师工作室领衔人张宁作活动总结点评。她对本次研训的课堂质量、分享内容与组织成效给予充分肯定，强调工作室将持续以送教送培为纽带，搭建交流平台、共享优质资源，助力乡镇地理教师专业成长。

此次片区研训与送教送培活动，既展现了名师工作室的示范引领作用，也为雨城区乡镇初中地理教师搭建了学习交流、互促共进的平台。下一步，雨城区中学地理名师工作室将继续深耕课堂、赋能教师，以核心素养为导向，以数字化与科研化为抓手，持续优化课堂生态，推动雨城区地理教育教学质量稳步提升。（图文来源：雅安市雨城区第二中学）

编辑：曾浩洋

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