绵阳市富乐实验中学举办青春期家庭教育报告会 筑牢家校协同育人防线

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4月17日下午，绵阳市富乐实验中学初二年级青春期家庭教育报告会温情开讲。本次讲座采用线下现场参与、线上同步直播的双线形式，特邀四川大学罗莉博士主讲，聚焦青春期学生心理健康核心问题，深度剖析家庭教育痛点与破局之道，为全校家长送上了一场专业、走心、实用性极强的育儿指导课堂，切实搭建起家校协同育人的沟通桥梁。

讲座中，罗莉以权威《心理健康蓝皮书》为依托，用精准数据与真实案例，直观展现出当前青少年心理问题日趋上升、愈发普遍的严峻趋势，并直指问题核心：家庭与学校的良性联动，是守护青少年心理健康的关键变量。数据对比清晰印证，家庭支持充足、亲子沟通顺畅的青少年，心理健康风险显著降低，亲子陪伴质量、家庭沟通频率，直接影响着青春期孩子的心理状态。

针对当下部分青少年通过摔东西、绝食、情绪失控等极端方式试探边界的现象，罗莉深入剖析行为本质，指出这是孩子在依附与对抗中寻求自我存在感的错误方式，长期往复会不断加剧亲子间的情感撕裂。

对于家长普遍困惑的“青春期孩子为何难沟通、易叛逆”问题，罗莉从成长心理学、生物学层面给出科学解答。她表示，青春期孩子的叛逆并非刻意对抗，而是自我意识全面觉醒，步入“心理断乳关键期”，孩子正努力挣脱依赖、构建独立自我；从大脑发育规律来看，青少年情绪中枢杏仁核活跃度远超成人，而负责理性决策的前额叶皮层需到25岁左右才能发育成熟，情绪失控是生理发育带来的客观现象，并非孩子主观任性；与此同时，青春期孩子情感需求逐渐向同伴倾斜，主动疏远父母是成长必经阶段，而非亲情淡漠。结合专业心理学理论，罗莉博士进一步指出，部分青少年未能完成健康的自我认同建构，依旧用孩童的处事方式面对成人世界的成长要求，这也是引发亲子矛盾的重要根源。

立足当下时代背景，罗莉博士还拓宽视野，解读社会文化对青少年心理的深层影响。同时针对家庭教育中普遍存在的认知误区，罗莉结合典型案例，厘清了“物质满足≠情感关爱”的核心道理。她温柔提醒广大家长，要学会让孩子看见真实的自己，正视自身的疲惫与不易，用真诚的情感连接替代单向的物质付出，才能建立健康的亲子关系。

讲座尾声，罗莉寄语全体家长，放下对孩子的过度期待与盲目比较，以平等姿态与孩子真诚沟通、彼此看见，家校携手共同守护孩子的青春成长。她强调，青春期孩子的情绪波动、规则挑战，都是亟待引导的情感种子，家长需以耐心为基、以科学方法为引，精心耕耘孩子的心灵田野，助力孩子成长为情感丰盈、明礼守序的新时代少年。

整场讲座干货满满、温情满满，既有专业的理论支撑，又有贴近生活的实操指引，让大家对青春期家庭教育有了全新认知。参会家长纷纷表示，此次讲座直击育儿痛点、解开心中困惑，今后将主动调整教育方式，加强亲子沟通，与学校同心同向，共同守护学生平稳度过青春期，助力学生身心健康全面发展。

（供稿供图：绵阳市富乐实验中学）

编辑：曾璐

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