龙舟路小学开讲：黄勤老师带领少年绘就“雪山下的公园城市”

4月8日，一堂别开生面的“雪山下的公园城市”主题山水画课在成都市龙舟路小学精彩呈现。

作为第四届成都市青少年书画传习大会的配套公开课活动，黄勤老师以精心设计的教学环节，带领蓉城少年们从“窗含西岭千秋雪”的诗意出发，于笔墨流转间触摸中华文脉。

一问入画境：

从“山水”与“风景”之辨探寻文化基因

课堂伊始，黄勤老师以杜甫诗句巧妙导入，配合《雪山下公园城市》的视频，瞬间唤起了学生们对家乡自然山水的亲切共鸣。当黄老师问起在山水间游玩的经历时，孩子们争先恐后地分享“可行、可望、可游、可居”的切身感受。

一问入画境：

从“山水”与“风景”之辨探寻文化基因

课堂伊始，黄勤老师以杜甫诗句巧妙导入，配合《雪山下公园城市》的视频，瞬间唤起了学生们对家乡自然山水的亲切共鸣。当黄老师问起在山水间游玩的经历时，孩子们争先恐后地分享“可行、可望、可游、可居”的切身感受。

随后，黄老师带领学生踏入山水画的历史长河，引出一个引人深思的核心问题：“这些描绘自然风光的画叫山水画，为什么不叫风景画呢？”带着这个问题，黄老师将学生们的目光引向明代画家沈周的《吴中山水图》，在热烈的讨论中，学生们逐渐领悟到：山水画的意境之美，是中国人精神追求与价值取向的独特艺术表达，这正是它区别于西方“风景画”的文化密码。

一笔绘新城：

用传统笔墨语言讲述当代成都故事

在技法教学环节，黄勤老师通过示范视频与现场挥毫，细致拆解了树木“提、按、转、折”的用笔精髓与山石皴法的妙趣。

为了让传统笔墨与当代生活对接，黄老师在讲解“点景”的作用时特别强调“笔墨当随时代”的理念，巧妙地将成都地标建筑融入画中，鼓励学生在传承古法的基础上描绘身边的城市元素。

在随后的实践环节，学生们以小组合作的形式投入创作，运用墨色的浓淡虚实变化，将雪山远景、城市中景与公园近景巧妙组合，于宣纸之上绘就了一幅幅生动的家乡画卷。

一脉承文心：

让山水精神在少年笔下继续绽放

在作品展示与评价环节，学生们从墨色变化、空间层次、意境表达等多个维度互相点评，深刻体会到了山水画独特的艺术魅力。

“成都将古人笔下‘可行、可望、可游、可居’的山水意境变为现实，这正是中国‘天人合一’美学的延续。学山水画，就是传承这份中华文脉。”

课堂尾声，黄勤老师深情寄语，“希望大家以笔为媒，让山水画精神在你们手中继续绽放！”

据悉，以“蜀风雅韵·天府丹青”为主题的第四届成都市青少年书画传习大会，将在全市范围内持续开展丰富多彩的书画艺术传承活动，为热爱传统艺术的蓉城青少年搭建展示风采、传习文化的广阔舞台。

编辑：许成嵩

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