深耕高质量师幼互动 翠屏区刘巧莉名师工作室赴江安送教

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近日，受江安县教师培训与教学研究中心邀请，翠屏区刘巧莉名师工作室在翠屏区师培中心学前教育研究室主任曹霜的带领下，前往江安县四面山镇中心幼儿园，开展“高质量的师幼互动”专题送教活动，以专业引领促区域共研，助力学前教育质量提升。

据悉，高质量的师幼互动是学前教育过程性质量的核心，既是师幼情感联结的纽带，更是激发幼儿主动学习、构建认知的关键桥梁，要求教师善于捕捉教育契机，在倾听与回应中实现与幼儿的情感共鸣和思维同频。此次送教活动通过现场展示、案例分享、专题解读等多种形式，为江安县学前教育教师搭建了学习交流、共促成长的平台。

活动现场，工作室成员、宜宾市青年街幼儿园副园长黄欣带来了大班儿童哲学启蒙活动《偷吃人参果》展示。“假如你是孙悟空，打倒人参果树会有什么心情？”“英雄会感到害怕吗？”一系列开放式提问叩启童心，孩子们踊跃表达自己的想法，或说“痛快”，或说“内疚”，在轻松的交流中辨析英雄的意义——英雄并非从不犯错、从不害怕，而是能直面恐惧、知错就改。黄欣老师通过“对话——倾听——回应”的互动范式，引导孩子们用语言与画笔描绘心中的英雄，温暖而有力量的活动氛围赢得了现场观摩教师的阵阵掌声。

案例分享环节，工作室三位成员依次登台，结合实际教学场景分享师幼互动的实践经验。宜宾市青年街幼儿园江北兴城分园副园长黄玉涓以户外游戏《百变花车创想家》为例，分享了如何用提问点燃幼儿好奇心、用尊重支持幼儿表达、用多元选择助力幼儿自我发现的互动策略；宜宾市打金街幼儿园塞纳分园执行主任林雪聚焦“儿童敏感性”，通过游戏实录复盘，展现了教师预判幼儿困难、共情沟通、共建规则，成功化解啦啦队队员“退出”危机的过程；宜宾市教工幼儿园教科室主任林霞则讲述了与孩子们一同见证柑橘凤蝶幼虫化蝶的温暖故事，从积极氛围营造、儿童观点关注、语言示范引导三个维度，解析了生命陪伴式师幼互动的精髓，并呼吁大家以生命滋养生命，做好幼儿成长的引路人。三个真实细腻的案例，如同三面镜子，映照出师幼互动中的闪光瞬间，引发了在场教师的强烈共鸣与深度反思。

专题引领环节，翠屏区刘巧莉名师工作室主持人、宜宾市青年街幼儿园副园长刘巧莉以《解析高质量互动的智慧成分》为题，带来专业分享。她从《论语》《理想国》等经典著作切入，结合《幼儿园保育教育质量评估指南》要求，明确师幼互动是教育者必备的教育智慧；针对“如何界定、评估和提升高质量师幼互动”两大难点，她将瑞士凯特琳·沃特——拉格提出的师幼互动11个关键要点，与CLASS师幼互动3大领域10个维度进行关联对比，深入浅出地剖析了高质量师幼互动的核心特征与评估要素。她强调，师幼互动的智慧在于身心的高质量投入，教师要善于捕捉教育“黄金时刻”，关注幼儿的“自我效能感”，用智慧与耐心为幼儿的成长赋能。

此次送教活动，既是名师工作室发挥辐射引领作用、推动区域学前教育协同发展的具体举措，也是工作室成员自我淬炼、自我提升的修行之旅。工作室成员在筹备、展示、复盘的过程中，不断完善教育理念、提升互动能力，在输出经验的同时实现自我迭代。未来，翠屏区刘巧莉名师工作室将继续联动区域学前教育力量，深耕师幼互动现场，分享优质教育经验，让每一次倾听与回应都成为点亮幼儿成长的温暖星火，助力学前教育高质量发展。（供稿/供图：宜宾市青年街幼儿园）

编辑：卓灵

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