聚力校本研修·共促县中提质——四大名师名校长工作室联合研修活动在合江中学顺利开展

四川新闻网-首屏新闻

为充分发挥头雁教师、名校长示范引领与辐射赋能作用，深耕校本研修、赋能教师专业成长，7月15日，由合江县教育发展研究中心统筹组织，全国县中头雁教师王成工作室、泸州市宋晋宇名校长工作室、泸州市成友权名校长工作室联合研修活动在合江中学江北校区举行，四川省天全中学陈尉老师领衔的全国县中头雁教师陈尉工作室应邀参会。

活动正式开始前，各工作室全体参会人员参观合江中学江北校区校园，实地察看校园环境布局与文化阵地打造，细致了解学校“红色铸魂 贯通育人”特色办学理念，学习学校将红色文化融入校园环境、课程教学、德育活动的实践举措，直观感受系统化校园文化建设对立德树人工作的支撑作用，为后续课程矩阵、育人项目研讨积累实景参考案例。

本次研修以“立足校本研修·聚力提质赋能”为主题，聚焦县域普通高中治理、课堂教学提质、教师专业发展等核心议题开展沉浸式研修。

研修内容兼顾管理研讨与课堂实操，设置分层、分类学习环节。

合江中学党委书记万清海带来专题讲座《县中治理的困惑与探索》。讲座立足当前县域普通高中办学真实现状，直面师资均衡发展、校本研修落地、年级精细化管理、育人质量提升等一线校长普遍面临的现实困惑，结合大量县域办学实例梳理治理堵点、难点，针对性分享成熟可行的管理路径与创新举措。讲座紧扣泸州市县提质发展工作部署，为在场各位校长搭建起系统化治校思考框架，厘清县域高中现代化治理思路，对优化学校管理体系、统筹师资队伍建设、激活校本教研内生动力具备极强指导意义，为区域县中高质量发展提供顶层思路指引。

泸州市原教科所所长黄先华作《指向培根铸魂启智增慧的课程矩阵与项目集群》专题讲座。讲座直面当前教育发展痛点，从教师职业修为、校园文化建构、校本课程创生、育人项目提质等方面层层深入，明确新时代教师“一专多能零缺陷”的成长标准，提出立德立身的从教准则。同时，结合县域高中办学实际与本校特色案例，阐释校园文化、课程体系、育人活动梯次构建逻辑，指导学校以系统化思维优化课程架构、创新育人模式。整场讲座立意高远、贴合实际，为县域高中深化课程改革、打造特色育人品牌、推进教育高质量发展提供了清晰的理论指引和实操路径。

接着，教学教研板块聚焦高三教学实效，安排优质讲评课展示。合江中学张敏、马街中学范应红、白沙中学蒲惠兰等优秀教师带来高二期末考试试题讲评示范课，围绕试题分析、学情研判、课堂优化等方面展开实操展示。她们立足校本教学实际，为一线教师提供可复制、可落地的课堂提质方案，真正实现以研促教、以课提质。

下午，各工作室进行了分组研修。参会校长、学科教师结合本校办学特色与学生发展现状，共同探讨县域高中校本课程开发、课程矩阵搭建、项目式学习落地路径，针对县中课程资源有限、特色课程建设薄弱等共性问题交换实践经验，交流融合学科育人、大思政融入校本课程的实施策略，为各校完善校本研修体系、丰富特色育人载体提供全新思路。

本次研修兼顾课堂实操、课程建设、学校治理，覆盖教师专业成长与校长办学管理两大维度，充分发挥名师名校长工作室示范辐射作用。参训人员纷纷表示，研讨内容贴合县中实际、实用性极强，下一步将把本次学到的课堂教学方法、课程建设思路、学校管理经验转化落实到日常办学教学工作中，持续推动校本研修走深走实，助力区域普通高中教育提质增效。

据了解，本次四工作室联合研修打破校域、县域壁垒，整合全国县中头雁教师、市级名校长等优质师资资源，既为县域校长搭建治理经验互通平台，也为一线高中教师搭建课堂教研实践阵地。下一步，各工作室将继续发挥示范辐射作用，持续深化校本研修建设，聚焦课堂提质增效、教师成长、区域教研协同发力，不断提升县域普通高中办学质量，助力泸州县域教育高质量均衡发展。

（供稿/供图：四川省天全中学 徐万群）

编辑：张妍

报料渠道：私信“四川新闻网”微信公众号、拨打互动热线“028-85153399”或发送邮件至“scxww@newssc.org ”报料。