四川赛区总决赛现场。

第十二届全国中小学生创新作文大赛四川赛区（高中组）决赛试卷及试题。

　　四川新闻网成都4月15日讯（记者 陈淋）“奶茶妹妹”章泽天、“凤姐”罗玉凤、papi酱、武亦姝……互联网时代，“网红”层出不穷。有人靠艺术才华成名，有人凭借娱乐化的搞怪作秀出名，也有人因不经意的一个行为而走红，还有人通过推手的精心策划而走红网络。面对形形色色的“网红”，中学生们怎么看？

　　4月15日，第十二届全国中小学生创新作文大赛四川赛区（高中组）总决赛在成都实验外国语学校（西区）举行。本届创新作文大赛省区决赛的四川赛区，将作文题目聚焦“网红”，让参赛的高中生根据自己对“网红”的认识，展开合理想象，讲述一个不少于2000字的小故事。从全省7万多名人参赛高中生中脱颖而出的1200名学生，以“网红”为题，一比文采。据悉，四川赛区将决出151名获奖选手，晋级8月5-6日在北京大学举行的全国总决赛。

　　“网红”作为互联网时代的产物，引起社会广泛讨论。此次将其作为全国性作文大赛的题目，四川赛区组委会命题评审组主任彭治旗表示，本次作文试题的审题难度并不大，甚至题目材料还给出了 “网红”（武亦姝）的正面案例，在无形中为选手拓宽了写作思路，对“网红”现象可以批判、可以认同，也可以辩证地看待。可以说，这道题延续了创新作文大赛的命题“不在审题上设置障碍，主要考查选手写作能力”的特点。今年的试题紧跟时事热点，极具现实意义。高中生对“网红”并不陌生，这也使得他们有话可说，给了他们充分展现自己写作才华的舞台。

　　彭治旗介绍，本题真正的难点在于，明确要求参赛选手讲述一个故事。要知道，在所有的写作中，讲故事是最难的。仅靠华丽的辞藻与背诵几则写作素材，是不足以讲好一个故事的。讲故事需要极强的逻辑思维与情节构思能力，只有通过灵动的写作思维构思、跌宕起伏的情节，才能让一个故事充分吸引读者的眼球。而能否讲一个精彩的故事，充分考验选手写作水平的高低。“作为评审组的老师，我们更希望看到有独特个性和思想的文章。”

　　成都实验外国语学校（西区）高中部语文教研组组长郭超认为，此次作文大赛题目很考验高中学生的是非判断能力、思维能力、逻辑分析能力。围绕“网红”写文章，实际上是要求学生对时事热点做评判，思辨性质比较强。从语文教师的角度看，这个题目也跟高中语文教学基本契合，比教学相比也更前瞻一些。这对我们高中教学来说，也是一种促进和带动。

　　在日常教学中，有不少老师发现，学生们为应试而写的作文，总是“套路”满满，文章不免显得有些死板。实际上，真正打动人心的作文，是没有套路的。那么，对学生来说，如何提高作文写作能力呢？对此，郭超提出3个建议：“首先，是做好语文课常规课程的学习，这是基本功的训练和积累。其次，是通过大量阅读，积累写作素材。第三，是多关注时事新闻。并且要培养自己的思辨能力。第四，是多关注正能量的东西，学习掌握当今社会的主流文化。”彭治旗也为同学们支招，“写好作文，首先要得对自我和身边的人和物有认知，让文章接地气。其次，也要尽量跟外界建立一种关系，多看多思考。这样，写的文章才有思想和深度。”

　　据悉，第十二届全国中小学生创新作文大赛四川赛区（高中组）决赛评审委员会由来自川内多所重点中学的25名中学语文一线名师组成。本次大赛继续秉持“公平、公正、公开”的竞赛原则，以小组形式，进行多轮糊名交叉评审，最终选拔出特等奖1名、一等奖20名、二等奖130名获奖选手，他们将晋级8月5日至6日在北京大学举行的第十二届全国中小学生创新作文大赛全国总决赛。

　　（图片由大赛组委会提供）