扎实抓好“四个一”，扶贫路上谱华章——开江县教师进修学校脱贫攻坚工作掠影

　　开江县教师进修学校是一所教职工仅有30人的教师培训机构，在党的扶贫攻坚号角声中，学校党员干部肩负起了应有的责任和光荣，面对面的扶贫,点对点的帮扶,一对一的脱贫,共同奔小康,得到了扶贫对象和当地干部群众的高度认可。在谈及工作经验时，支部书记、校长胡东升同志满怀信心地说：“只要坚持抓好这四个方面，扶贫是一定能取得成效的。”

　　一、 拧紧一根绳，党建引领扶贫必打胜仗

　　扶贫工作如何抓？脱贫怎样见实效？扶贫伊始，学校党政一班人将解决好这两个问题作为工作启动的“突破口”。经过几次会议的反复研讨，思路清晰了，那便是拧紧抓好党建引领扶贫工作这根绳。每月两次以上的支委会都有脱贫攻坚这一重要工作的研究，政治学习理论中心组学习都要领会上级党委对脱贫工作的要求和指示，召开脱贫工作专题会成了一种常态。虽然学校当时只有8名党员，平均年龄在50岁以上，绝大多数都是科级以上领导干部，但贯彻落实脱贫工作毫不推诿，反而要努力把这项工作做好。

　　2016年，51岁的周运权担任了新街乡新街社区第一书记，在最短时间内完成了从校长向第一书记的嬗变，田间地头、产业基地、贫困家庭常有他的身影。有朋友问他，你这么大岁数了还去干那工作，有意义吗？他说，“党员干部就是要到最需要的地方去，在帮扶工作中，我感受到一个党员的真正价值。”

　　驻村干部杜小强是学校另一个对口扶贫村竹儿苹村的驻村干部，长期驻扎贫困村的他只好请年过六旬的老母亲来照顾正在读小学的女儿，他曾这样说道：“一老一小在家，我还真不放心，但贫困户更困难，早点带领他们脱贫更为重要。”

　　二、下好一盘棋，扶贫教学工作相互促进

　　开江县教师进修学校肩负着全县数千教师培训及业务指导的重任，脱贫攻坚任务下达后，具体的问题接二连三地冒出来：“扶贫对象所在的村社离单位40多公里，如何保证质量效果？怎样做好70多家贫困户的脱贫攻坚工作？山区扶贫任务重对教学工作影响大的问题如何解决？……”面对一大堆问题，胡东升校长和他的班子始终坚信办法总比困难多，扶贫与教学工作的矛盾是可以解决的。他们是这样思考的，也是这样做的，成效更是明显的。

　　下乡扶贫、调研宣传、产业指导纳入第一工作计划，与业务工作冲突时，科学地对业务工作进行调整。“我们的扶贫工作就是和时间赛跑”，帮扶干部丁辉如此说道。大部分帮扶干部扶贫对象都有五六户，他们早上六点多就得从城里出发，一家一户慰问交谈后，回城已是晚上，朝出晚归的他们还要准备次日的教师跟踪指导，可谓是忙得不亦乐乎。

　　或许正是深入群众体会到了教育脱贫的重要性，党员干部对业务工作更为兢兢业业。新教师培训精益求精，教师跟踪指导不打半点马虎眼，电大管理井井有条。筚路蓝缕，换回的是业务工作的一路欢歌。学校的电大工作年年被评为省市先进，继续教育工作被评为省优秀团队，以教育扶贫为研究内容的科研课题被确定为省教育科研资助金课题。特别要指出的是，学校管理的开江电大每年培养的数百名农村学员已成为生产技术致富的能手，有效地助推了脱贫攻坚工作。

　　三、指对一条路，全力助推脱贫奔小康

　　脱真贫，真脱贫，无疑是脱贫攻坚的重中之重。让贫困户真正摆脱贫困现状，杜绝脱贫群众再次返贫，学校的党员干部可谓是拿出了十八般武艺，就是要为帮贫苦户指引一条脱贫致富的好路。

　　新街乡竹儿坪村地处山区，地理条件恶劣，农作物产量极低，学校在多次考察的基础上帮助该村发展了水果种植产业——清脆梨种植。学校不仅提供了价值4万余元的清脆梨种苗，还与农业科技等相关部门衔接进行技术指导。针对山区交通不便，收获的水果难以销售的问题，学校党员干部放弃暑假休息时间，顶着烈日、冒着酷暑当起了义务销售员，一箱箱清脆梨被销售到县内外，贫困户欣喜地分享到了产业经济带来的红利。

　　唐代文患有糖尿病和高血压，雪上添霜的是年迈的父亲还患有尿毒症，沉重的医疗费用压得家里喘不过气来。帮扶干部彭辉一方面帮助其父争取惠农政策享受大病救助，另一方面介绍唐代文在外地找到了工厂，使得家庭收入大为改观。唐代文感激地说道：“谢谢帮扶干部对自己父母的慰问和关照，自己能在外面安心工作，今年脱贫绝对没有问题，感谢党和政府！”

　　贫困户唐永生是一个孤儿，虽然家庭条件恶劣，但小伙子聪明能干，还无微不至照顾患病的爷爷。学校了解这一情况后，鼓励他参加电大学历学习，并给予学杂费上的优惠。帮扶干部多次鼓励他好好学习，争做对社会有用的人。如今的唐永生已成为所在村的扶贫专干，各项工作做得扎扎实实，深受当地干部群众的好评。

　　四、唱响一家亲，干部群众共铺脱贫路

　　“干群结对帮扶，教师也是群众，怎么来结？”一位教师的调侃反倒厘清了帮扶关系，既然把自己定位为群众，那就和扶贫对象是一家人，努力做到一家亲。其实，在帮扶结对之前，学校与扶贫村社就建立了亲密的组织关系。学校支部与新街社区党支部就是党建共建的结对支部，支部之间的关系称得上鱼水情深。为了强化帮扶村社支部的阵地建设，县教师进修学校支部先后资助了数万元的办公电脑、打印机、空调、会议桌椅，还捐助了价值万余元的96株道旁树用来改善社区环境。

在帮扶村社开展党员活动日、上党课成了学校支部的组织活动常态。一位年近九十的老党员这样说道：“进修校的党组织把活动开到我们农村来就是实在，我们这些老党员也要发挥余热，宣传好党的扶贫政策。”扶贫干部不是贫困户的亲人，在他们眼里却胜似亲人。提到扶贫干部李世权，竹儿坪村的村民没人不知道，两年的驻村工作让他与当地群众建立了亲密的关系，哪一家的孩子出去务工了，哪一户的房子可以搬迁了，他都清清楚楚，乃至哪些贫困户的家禽可以出售了都能详细说出。虽然离开驻村干部岗位将近一年，贫困户有什么困难、有什么需求总会习惯性地打电话找他并能得到满意的解决。在李世权眼里，贫困户就是自己的亲人，只要有困难需求就一定尽最大努力办好，不在岗位，但心永远在那里。贫困户刘代英与子女失去联系多年，帮扶干部杨玉琼对她是格外的关注，进伏了就送去避暑驱蚊物品，入冬了就送去防寒衣物，刘老太常说杨老师比自己的亲闺女都好。扶贫工作只要用心做了，就会有可喜的成绩和无数的感动，干群关系就这样被浇灌着，开出一朵朵脱贫的美丽花朵。

　　一家家贫困户已把贫困的帽子甩得远远的，开江县教师进修学校的党员干部想的是不仅要让他们脱贫，还要引导他们投入乡村振兴的时代召唤中去，让他们昂首阔步在小康路上。