四川新高考③ | 2022年启动高考综合改革，2025年整体实施
2022年06月27日 12:03:35 来源：四川新闻网 记者 陈淋 编辑：李雪艳
四川新闻网-首屏新闻成都6月27日讯（记者 陈淋）6月27日，备受关注的《四川省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》公布。
记者从四川省高考综合改革新闻通气会上获悉，四川将从2022年秋季入学的普通高中一年级学生开始，全面实施普通高中学业水平考试。从2025年起，普通高等学校依据全国统一高考成绩和普通高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价招生录取。我省高考将不再分文理科，改为采用“3+1+2”模式：“3”为语文、数学、外语（含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语）3门全国统一考试科目；“1”为首选科目，考生从物理、历史2门科目中自主选择1门；“2”为再选科目，考生从思想政治、地理、化学、生物4门科目中自主选择2门。
会上，四川省教育厅副厅长戴作安介绍了我省高考综合改革的指导思想、基本原则和目标。
戴作安指出，我省高考综合改革的指导思想是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届历次全会及全国、全省教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，从有利于促进学生健康发展、科学选拔各类人才和维护社会公平出发，实施高考综合改革，构建更加公平公正、科学高效和灵活多样的高等学校考试招生制度，服务国家和区域人才培养战略。
坚持立德树人导向。遵循教育发展规律和人才成长规律，坚持正确的育人导向，把促进学生健康成长和全面而多样化的发展作为改革出发点和着力点，践行社会主义核心价值观，深入推进素质教育，坚持“国家选才、高校选生、考生选科”有机统一，为新时代中国特色社会主义事业培养选拔高素质人才。
坚持公平公开公正。把促进公平公正作为考试招生制度改革的基本价值取向，加强政府宏观管理，完善招生制度体系，健全社会监督机制，切实保障高等学校考试招生工作机会公平、程序公开、结果公正。
坚持科学选拔人才。逐步完善多元评价方式，建立健全综合评价体系。拓宽人才选拔渠道，增加学生选择权，扩大高校自主权。增强高等学校与学生相互选择的多样性和匹配度，促进高中阶段学校和高等学校协同育人，形成更高水平的人才选拔机制。
坚持系统综合改革。加强顶层设计，正确处理考试招生制度改革与教育综合改革的关系，统筹谋划、协同推进。建立完善普通高中学业水平考试和综合素质评价制度，推进统一高考和分类考试招生改革，促进各类教育协调发展。
戴作安介绍，四川2022年启动高考综合改革，2025年整体实施，形成分类考试、综合评价、多元录取的高等学校考试招生模式，初步构建起衔接沟通各级各类教育的人才成长“立交桥”，健全促进公平、科学选才、监督有力的高等学校考试招生体制机制。
系列稿件：
四川新高考① | 今年秋季学期入学的高一学生开始实施 不分文理科，采用“3+1+2”模式
四川新高考② | 高职院校考试招生进一步完善“文化素质+职业技能”考试评价方式
四川新高考③ | 2022年启动高考综合改革，2025年整体实施
四川新高考④ | 普通高中学业水平考试选择考自2025年起实施，每年1次，统一高考后进行
四川新高考⑤ | 高考实施“3+1+2”模式和传统的文理分科有何区别？
四川新高考⑦ | 普通高等学校招生录取方式、志愿设置有什么变化？
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