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背后
刷遍五国题库，冲进国家集训队还能有保送资格
在日常训练中，吴凯路介绍，他们几乎刷遍了全球五个信息学竞赛强国的“题库”，包括中国、美国、日本、俄罗斯和波兰。“竞赛和一般考试不同，你是绝对不会在竞赛中碰到以前做过的类似或相似的题目，因此我们唯有多做题，多总结，不断提升自己的思维能力，达到融会贯通，才有可能获得好成绩。”吴凯路说。
据介绍，对于走竞赛之路的高中生来说，清、北夏令营并非他们的最终目标，他们中的大多数都还要参加“全国青少年信息学奥林匹克竞赛”，向国家集训队发起冲击。“按照保送政策，中学生学科奥林匹克竞赛国家集训队成员，才具备高校的保送资格。”石室中学信息学竞赛教练文仲友说，所以学生如果能够进入国家集训队，那么就基本可以不用再参加高考了。
学校
竞赛强的学生 更有利于高校专业人才培养
“我们在高中阶段通过竞赛进入顶尖名校的学生，其学科的专业水平都已经达到了一个比较高的高度。”石室中学学科竞赛总教练曾贵胜介绍，由于具备良好的专业基础，这样的学生进入高校以后，相比通过正常高考考进的学生，在专业培养方面，将会更有优势，更容易被培养为专业学科的领军人物，因此能够获得高校的青睐。
曾贵胜回忆，此前，有一位通过学科竞赛进入某高校的学生，他在入校第一天便得到了一张被导师聘为“助教”的聘书，可见其专业水平之高。
据介绍，高中五大学科竞赛（数学、物理、化学、生物、信息学）选手，在比赛中达到一定水平，就具备清华、北大、上海交大、复旦等名校的保送资格或自主招生降分录取资格，学科竞赛已经成为学生进入国内顶尖高校的一条新途径，因此越来越受到学校的重视。
对此，石室中学还专门制定了学校《竞赛管理制度》，来支持学科竞赛的发展。“比如学生在备战重要的竞赛时，需要停课，他们能得到学校各个学科老师的支持，并且复课后，学校还会统一组织各科老师来免费为他们补课，以跟上正常的高中教学。”曾贵胜说，竞赛是学校培养拔尖创新人才的形式之一，对于真正有学科特长的竞赛学生，学校会举全校之力进行培养，但是学校也会保证在学生常规文化课不受影响的情况下“抓竞赛”，而不是让学生去“赌竞赛”，因此，学生是否参与竞赛训练，是否选择走竞赛之路角逐名校，石室中学就专门制定有自由的进退机制。
你家孩子是否适合竞赛？
听听专业教练咋说
当学科竞赛成为进入顶尖高校的一条新途径，许多家长对此非常关注：自己的孩子是不是也能去试试呢？对此，石室中学有着近20年信息学奥赛教学经验的教练文仲友说，判断标准中，兴趣是第一位的，但也不是最重要的。
以信息学为例，面对枯燥的程序代码，只有兴趣能够让学生乐在其中，并且从中获得成就感，“没有兴趣是很难走下去的”。然而，除了兴趣，毅力、坚持和耐心也是必不可少的意志品质。“在初学时，可以说80%的学生都是感兴趣的，然而最后能够坚持下去的却不多。”文仲友说，他在判断一个学生是否适合学习信息学奥赛时，就要考察学生的意志品质，其中，首先要看他是否坐得住，静得下来。因为无论是日常训练，还是参加竞赛考试，一坐下来就几个小时，甚至一整天不挪板凳可谓家常便饭。
除此之外，文仲友还要考察学生的“数理知识”和“数理耐力”。他说，比如在孩子小学阶段，我们可以观察到，在运算较为复杂的算式时，题其实大家都会，但总有小朋友错得多，有的小朋友错得少，而且是越来越少的趋势，这就是一个“数理耐力”的差别，后者就更为适合进行竞赛训练。
“所以我们说兴趣第一，但是如果孩子没有为自己的兴趣储备相关知识，没有养成良好的行为习惯，没有培养起坚韧的意志品质，那么发展到后来，他的能力是无法支撑起其兴趣的。”文仲友说，虽然信息学竞赛看似更偏理科，但是它对学生的综合能力要求很高，“偏科的学生也是走不远的。”
比如很多考试是全英文题目，这就要求学生英语要好；还有阅读理解能力要高，才能快速读懂题目要求，抓住重点；此外，学生还要经常写解题报告，需要简明扼要的文字表达能力；数学和物理更是不少学科的基础，一定不能差。文仲友说：“初级阶段可能看不太出来，但是越到后面，综合能力对学生的影响就会越大。”对于计划在高中阶段参加信息学竞赛学习的学生，是否需要提前学习？文仲友表示，学校都是从“零基础”开始教学，不需要学生提前进行专门的学习。
