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为何要回乡？
“一年至少带娃回乡三次，人不能忘了本”
人不应该忘记自然。因此，每年清明、暑假、春节，他都要带家人回乡下，不仅为了增强与亲人间的关系，也为了让孩子多接触自然，见识一下庄稼以及家禽。
牛牛的父亲乔先生，今年42岁，早在15年前，他就在遂宁奋斗，到现在已在城区买房。不过，在乔先生看来，人是自然之子，自然哺育了我们，赋予了我们知识、财富，就不应该忘记自然。因此，每年清明、暑假、春节，他都要带着家人回乡下，不仅为了增强与亲人间的关系，也为了让孩子多接触自然，见识一下庄稼以及家禽。
“小时候牛牛虽然也不想回去，但哄一下就行了，告诉他可以去地里看爷爷奶奶种的菜，还可以去追鸡鸭，他就会同意。” 乔先生说。
那时，每次回河沙镇老家，乔先生都会带牛牛到地里走一走，指着地里的菜一样一样问“这是什么菜”，牛牛会很快结合图画本上的画认出来，回到城里还会跟好朋友摆一摆自己的见闻。
乔先生老家村里，有堰塘和小河沟，他还会带着牛牛去抓鱼、摸螺蛳。他回忆，那时带牛牛回乡下，想让他看看鸡鸭如何自由地走来走去，下午恰好看到几只鸡闯进菜园啄食青菜。“当时儿子很困惑，问我书上说鸡不是吃虫子的么？那时的他还不知道鸡还会吃菜吃米吃稻谷。” 乔先生说，“我告诉他鸭子很乖，早上放出去，下水游玩或觅食，晚上会自己上岸回它们住的小屋，他都觉得难以置信。”
“现在他长大了，就不再想回乡下了，似乎失去了对自然的好奇和喜欢。他甚至觉得乡下很脏，不再愿意去地里，也不愿意下水了。” 乔先生说。
乔先生还有一个7岁的小儿子，每次回乡，他会带着两个儿子，小儿子还对自然保持着好奇和喜欢，在地里不停问这问那。而牛牛却站在小路上，看着父母和弟弟在地里摘菜。乔先生带儿子们下水抓鱼时，牛牛似乎怕掉下水，也不敢靠近水，只是在近处观望。
“对我而言，小时候在门前河里游泳，摸鱼虾，摸螺蛳，都是生活的一部分，但现在河还在，却很少有人下水嬉戏，村里的孩子也城市化了，似乎都待在家里，不是做作业就是看电视。”乔先生说。
事发当天下午，当牛牛睡完午觉起床，要求回城里被拒绝后，乔先生原本想带牛牛四处走走，但儿子却足不出户。现在，乔先生不仅担心牛牛失去对大自然的好奇和喜欢，也担心小儿子长大后，同样对大自然敬而远之……成都商报记者 汤小均（文中人物系化名）
回乡教育
围城咋破？
一方面，从农村出来的父母带孩子常回乡下，希望“不要忘了本”；另一方面，12岁的孩子为了不在乡下住宿徒步20公里也要回城。这场父子间回乡教育的矛盾，又该如何来化解呢？
传播学教授 张小元
不能强加孩子苦难教育
应按现有起点进行教育
张小元分析，从表面上看，父母想让孩子感受农村，接触自然，但内心的真实目的是“忆苦思甜”教育，也就是“苦难教育”，以此告诉孩子珍惜来之不易的生活。但孩子不愿在农村待，也很正常。每个人都向往幸福的生活，追求丰富的精神文明和物质文明。牛牛一直生活在城市，习惯了城市的吃、玩，以及身边的朋友，回到农村，生活习惯和生活方式都发生变化，出现不习惯甚至反抗也是正常的。
“孩子的反抗是好的现象，苦难教育其实有点偏激，费力不讨好。”张小元表示，家长应该考虑孩子的感受，弄清目前的起点，就按现有起点进行教育，不能强加给孩子（苦难教育）。
儿童工作专家 杨海宇
时代变了 成长环境也不同
父母应多尊重孩子的想法
杨海宇表示，父母希望孩子回到农村了解更多知识，忆苦思甜，出发点是很好的，对孩子的成长也有帮助。但孩子生活的时代，跟以前父母生活的时代已有很大差别，成长环境已完全不一样。父母应该想一下，不是自己曾经的环境才是最好的，现在城里一样有很多有意思的活动。而对孩子来说，12岁的孩子已有独立的思想，也希望得到尊重，他能徒步20公里，说明他对一些由父母做主的决定是有看法的。杨海宇建议，父母应持一个开放的态度，和孩子多商量、沟通，尊重孩子的想法，建立一个民主、平等的关系。孩子的成长，是一个双向互动过程，父母是与孩子一起成长的。
21世纪教育研究院副院长 熊丙奇
锻炼孩子应做设计规划
不能只是放在乡下就行了
熊丙奇表示，家长出发点没问题，要让孩子了解农村得到锻炼，但方式过于简单，不是把孩子放在乡下就能解决的。1.家长不能心血来潮偶尔为之，要给孩子的乡下生活进行设计与规划，否则孩子会不适应。2.培养孩子吃苦精神，不是专门设置一个环境，在城里照样可以培养，比如自己的事自己做，不养尊处优。在城里养尊处优，到乡下搞吃苦教育，起不到什么效果。3.不能用忆苦思甜的方式，让孩子去体验生活，孩子们不会吃这一套，比如让孩子睡没空调的房间，没有必要。4、父母平时要重视对孩子的生活教育，目前这一教育比较缺失，无法通过恶补的方式就补上来。
原标题：回乡教育的父子围城
